1. Funktionsstörungen:

• der kognitionsstützenden und höheren kognitiven Funktionen wie:

  • Aufmerksamkeit

  • Konzentration

  • Ausdauer

  • Merkfähigkeit und Gedächtnis

  • Reaktion

• Der Handlungsfähigkeit und Problemlösung einschließlich der Praxie

• Im Gesichtsfeld mit und ohne Neglect

2. Funktionsstörungen haben Fähigkeitsstörungen zur Folge:

• der Selbstversorgung

• der Alltagsbewältigung

• der Kognition

• im Verhalten

3. Die Fähigkeitsstörungen werden mit diesen therapeutischen Zielen kompensiert:

• Verbesserung und Erhalt der Selbstversorgung

• Verbesserung und Erhalt der Alltagsbewältigung

• Verbesserung des situationsgerechten Verhaltens und der zwischenmenschlichen Beziehungen

• Verbesserung der Realitätsbezogenheit

• Entwicklung und Verbesserung von Problemlösungsstrategien

• Entwicklung und Verbesserung von Handlungsplanung

• Erlangen der Grundarbeitsfähigkeiten

4. Die therapeutischen Ziele werden mit diesen therapeutischen Wirkungen angestrebt:

Wiederherstellungund Verbesserung der kognitiven und amnestischen Funktionen wie:

• selektive und geteilte Aufmerksamkeit, Alertness, Vigilanz

• Konzentration

• Merkfähigkeit, Kurz- und Langzeitgedächtnis und Merkspanne

• Orientierung zu Raum, Zeit, Ort und Person

• Reaktionstempo, -zeit und -geschwindigkeit

• Sprachlogisches und numerisches Verständnis

• Visuelle und auditive Wahrnehmung, Wahrnehmungsgeschwindigkeit

5. Die therapeutischen Wirkungen sind in diesen Leistungen enthalten:

• Hirnleistungstraining mit starkem Realitäts- und Biographiebezug

• Hirnleistungstraining mit speziellen und individuell adaptierten Programmen

• Hirnleistungstraining am PC mit spezieller Therapiesoftware

• Neuropsychologisch orientiertes Hirnleistungstraining

• Handlungsorientiertes Training der kommunikativen Fähigkeiten, auch am PC

• Training zur Verbesserung des Lernverhaltens und der Grundarbeitsfähigkeiten

• Vorschulisches/ vorberufliches Training und Belastungserprobung